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有些特殊儿童，比如多动，比如脊柱侧弯等问题，适合上大课吗？
首先我们不能将几乎每个孩子都有的小问题放大，并称他们为“特殊儿童”。孩子们常见的，如：多动、注意力不集中、身体姿态不良等，都是他们成长过程中出现的正常现象，这些问题并不大，却往往被父母及长辈以放大镜式观察误以为是大问题，这些问题的解决有时需要综合解决，包括通过环境解决。因此让孩子们融入儿童瑜伽课的大环境，让他们在充满健康、知识与喜乐的瑜伽环境中润泽，会很好地帮助他们，通过自我的努力解决掉这些问题。
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